{"id":15062,"date":"2026-07-01T21:35:04","date_gmt":"2026-07-01T21:35:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundacionelpilar.cl\/web\/?p=15062"},"modified":"2026-07-01T21:35:04","modified_gmt":"2026-07-01T21:35:04","slug":"taller-de-acordeones-del-primer-ciclo-cerro-el-semestre-con-presentacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacionelpilar.cl\/web\/taller-de-acordeones-del-primer-ciclo-cerro-el-semestre-con-presentacion\/","title":{"rendered":"Taller de acordeones del primer ciclo cerr\u00f3 el semestre con presentaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Ni\u00f1as y ni\u00f1os se lucieron tocando piezas musicales ante sus padres y apoderados.<\/h6>\n<\/div>\n

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Con una muestra finaliz\u00f3 el taller de acorde\u00f3n de los (las) estudiantes del 1er ciclo del Colegio El Pilar. La actividad se llev\u00f3 a cabo la tarde de este martes 30 de junio y en ella estuvieron presentes padres y apoderados de estos peque\u00f1os que asisten con mucho entusiasmo a este taller ACLE que dirige el profesor de m\u00fasica, Manuel M\u00e1rquez.<\/div>\n
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El prop\u00f3sito era cerrar este semestre y presentar en p\u00fablico el progreso que han ido mostrando los peque\u00f1os con este prodigioso instrumento.<\/div>\n
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El acorde\u00f3n es uno de los instrumentos musicales m\u00e1s representativos de la m\u00fasica chilota. Su sonido ha contribuido a la configuraci\u00f3n de la identidad musical que rodea al Archipi\u00e9lago de Chilo\u00e9, y no s\u00f3lo de la m\u00fasica tradicional o de ra\u00edz folcl\u00f3rica, sino que tambi\u00e9n ha logrado instalarse con \u00e9xito en la mayor\u00eda de ritmos populares que conocemos en la actualidad.<\/div>\n
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El taller de acordeones tiene como objetivo facilitar y promover el acercamiento al lenguaje musical, a trav\u00e9s del acorde\u00f3n, instrumento fundamental en la cultura chilota, territorio y contexto en el cu\u00e1l se encuentra inmerso el proyecto educativo del Colegio El Pilar. Asimismo, promueve la m\u00fasica como una experiencia activa en el desarrollo de la creatividad, por medio de la experimentaci\u00f3n como eje fundamental.<\/div>\n<\/div>\n
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En la oportunidad los estudiantes interpretaron cuatro temas musicales, basados principalmente en la m\u00fasica tradicional infantil y repertorio docto que fue trabajado en la ejecuci\u00f3n de sus primeros pasos en este instrumento musical.<\/div>\n<\/div>\n
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